Методическая разработка  сценария посвящения первоклассников в «музыканты»

«Потерянные нотки»

Цель: ввести учащихся в мир большого музыкального искусства. Показать на примере старших классов преемственность и поэтапное развитие в музыкальной школе. Создать детям праздник и дать им почувствовать

радость и гордость от сознания того, что они - ученики музыкальной школы.

Задачи: -развитие творческих навыков учащихся:
-воспитание сценической культуры;
-проверка знаний первоклассников в форме веселых

заданий;
-сплочение школьного коллектива.

 Форма проведения мероприятия: театрализованная постановка, концертные номера

Оборудование: музыкальная аппаратура, музыкальные инструменты, праздничное оформление зала, костюмы.

 Методические приемы: конкурсы, загадки, ансамблевое и сольное исполнительство.

 Материалы к мероприятию: сценарий концерта, музыкальное сопровождение, дипломы для награждения первоклассников.

Участники мероприятия: учащиеся ДМШ.

Главные герои: Домисолька,

                              Фея Музыки,

                              Древо музыкальных знаний,

                              Красная Шапочка,

                              Кот ученый.

До начала мероприятия в концертном зале звучит инструментальная музыка зарубежных и казахских композиторов. Звучат фанфары, на сцену выходит Фея музыки:

  Фея Музыки: Здравствуйте дорогие гости, здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые родители! Сегодня у

нас большой праздник, и в нашем концертном зале собрались те, кто мечтает стать жителями прекрасной страны под названием «ИСКУССТВО» — это наши первоклассники!

Всем гостям мы очень рады!

Праздник постучал в наш дом.

Первоклассники, входите,

С нетерпеньем вас мы ждем!

В зал входят друг за другом первоклассники и читают стихи

  1 ученик: Посмотрите, наша школа и просторна, и светла,

В ней живет народ веселый, льются песни из окна.

  2 ученик: То вдруг гамма пробегает, то соната, то этюд.

А сегодня ожидает музыкальный нас дебют!

  3 ученик: Осторожно мы вступаем

В этот музыкальный дом,

А со временем привыкнем,

Будет нам уютно в нем.

  4 ученик: Будем нотки изучать,

Будем гаммы познавать,

Даже будем песни петь,

На уроках не шуметь.

  Фея музыки: В исполнении младшего хора звучит песня «Я хочу увидеть музыку», солистка Азнабаева Сара

  5 ученик: Будем мы всегда стараться

Лишь пятерки получать.

Педагогам обещаем

Только радость доставлять.

  6 ученик: На сольфеджио научат

Скоро нас писать диктант.

В хоре петь мы будем дружно,

Развивая свой талант.

  7 ученик: И пусть не будет рядом мамы —

Играть усердно будем гаммы.

И где бы ни пришлось нам жить —

  ВСЕ ВМЕСТЕ: Клянемся музыку любить!

  Фея Музыки: Мне сказали, что вы пришли в нашу школу учиться. Это правда? Здесь вы научитесь понимать музыку, петь и играть на своих любимых инструментах. Поэтому я пришла сегодня, чтобы принять вас в семью юных музыкантов (ее перебивает расстроенная Домисолька).

  Домисолька: -Ой-ой-ой, что же я наделала!

  Фея Музыки: -Что случилось, Домисолька?

  Домисолька: -Я потеряла все нотки…

  Фея Музыки: -Не переживай так, Домисолька!

  Домисолька: -Я собралась в музыкальную школу, собрала с собой все нотки. Ветер подул, и они все разлетелись. Вот что мне делать?!?!

  Фея Музыки: -Не переживай, мы с ребятами попробуем тебе помочь, правда?

  Домисолька: Ребята, правда, вы мне поможете? Ой спасибо вам.

  Фея Музыки: -У меня естьволшебный клубочек, он приведет тебя ко всем твоим ноткам. Держи!

  Домисолька: -Спасибо тебе большое, добрая Фея. Я обязательно найду все нотки.

  Фея Музыки: -Ребята, а вы обещаете, что поможете Домисольке? Ну тогда до встречи!

  Домисолька: -Ребята, а сейчас мы отправляемся с вами в поиски нот. Клубочек, показывай дорогу!

  Выходит Древо музыкальных знаний.

  Домисолька: -Здравствуйте, достопочтенный куст!

     Древо: -Здравствуй, девица! Но только я не куст, а Древо музыкальных знаний.

  Домисолька: -Правда? А я ведь тоже не девица, я Домисолька.

  Древо: -Куда ты путь держишь, Домисолька?

  Домисолька: -Я иду по лесу, ищу нотки, которые растеряла. Ветер подул, и они разлетелись. Может, к тебе

прилетели?

  Древо: -Может быть и прилетели. Здесь много разных нот и музыкальных знаков пролетает. А я их

собираю в своей кроне.

  Домисолька: -Древо музыкальных знаний, отдай нам, пожалуйста, наши нотки.

  Древо: -Ну нет. Сначала вы с ребятами отгадайте мои музыкальные загадки.

  Фея музыки: -Ребята, отгадаем загадки?

  Древо загадывает загадки:

1. — Чтобы всюду ноты – точки размещались по местам

Пять линеек нотной строчки мы назвали…. (нотный стан)

  2. — Записать мелодию – вся ее работа

Вот она, обычная четвертная…(нота)

  3.— Семь ребят на лесенке заиграли песенки: (до ре ми фа соль ля си)

  4.Завитой, красивый знак, нарисуем мы вот так:

Он велик, он всемогущ, это наш - (скрипичный ключ)

  -Ну вы меня удивляете, ребята! Вот вам еще загадки!

  5. Я стою на трех ногах,

Ноги в черных сапогах,

Зубы белые, педаль.

Как зовут меня - (рояль)

  6. А это что за чудеса? В лесу мы слышим голоса, Ребята у костра сидят, поют, и на неё глядят. Чтобы она вдруг зазвучала, щипни струну ты для начала, А струн бываетсемь иль шесть, её достоинств нам не счесть. Всем под неё легко поётся, скажите, как она зовётся?          (Гитара)

  7. У него рубашка в складку, любит он плясать в присядку.

Он и пляшет, и поёт – если в руки попадёт.

Много пуговиц на нём с перламутровым огнём.

Весельчак, а не буян. Голосистый мой …   (баян)

  8. Ты знаешь край, где степь обильем дышит, 
Где воздух чище серебра, 
Где ветерок степной ковыль колышет, 
В просторных юртах здесь звенит… (Домбра) 

Домисолька: -Молодцы, ребята, все загадки отгадали! Древо музыкальных знаний, отдай нам нотки.

Древо: -Мне совсем не хочется уходить, ведь я стою, стою годами. А мне хочется потанцевать с вами, ребята. Давайте устроим музыкальную разминку.

  Фея музыки: -Ребята, сможете повторить за мной движения? Ну тогда вставайте на ножки! Смотрите внимательно и повторяйте!

  Музыкальная разминка «Цыпленок Пи»

  Домисолька: -Молодцы, ребята, все движения повторили! Древо музыкальных знаний, отдай нам нотки!

  Древо: -Мне так с вами понравилось, у вас так хорошо. Но делать нечего, забирайте свои нотки.

  Домисолька берет у Древа ноту, ставит ее на место.

  Домисолька: Ребята, какие это ноты? Правильно! До свидания, Древо Музыкальных знаний!

  Древо: -До свидания!

Фея музыки: -А мы с вами, ребята, идем дальше. Показывай дорогу, клубочек!

  На сцену выходит Красная Шапочка.

  Фея музыки:  -Ребята, а вы знаете, кто это? Самая настоящая! Здравствуй, Красная Шапочка!

  Красная шапочка: -Здравствуй, Домисолька! Здравствуйте, ребята! А что вы все делаете в нашем волшебном лесу?

Домисолька: -У нас тут такое приключилось! Я взяла с собой все ноты и пошла в музыкальную школу. Подул

сильный ветер, и ноты разлетелись. Ты не видела их?

  Красная Шапочка: -Не знаю, может быть и залетели в мою корзинку. А зачем они вам?

  Домисолька: -Ну как же? Мы ведь учимся в музыкальной школе, мы песенки по нотам учим.

  Красная Шапочка: -Какие вы молодцы! Ну что ж, давайте посмотрим, есть ли в моей корзинке ваши нотки. (Роется в корзинке, достает оттуда картинки с музыкальными инструментами). А вот что у меня тут есть. Вы знаете, что это? ( показывает детям картинки, первоклассники угадывают, какие инструменты на них изображены). -Какие вы молодцы! Ну и, конечно же, ваши нотки сюда залетели. Я вам их отдам, а вы покажите, как научились играть на всех этих инструментах, сыграйте, пожалуйста, для меня.

  Фея музыки:  -Конечно, красная Шапочка, с удовольствием сыграем! Присаживайся!

  Блок №1 – концертные номера первоклассников

  Красная Шапочка: -Молодцы! Вы очень талантливые ребята! Держите ваши нотки.

  Домисолька: Спасибо, Красная Шапочка! (ставит ноты на место). Ребята, какие это ноты? Правильно! Ребята, но у нас всего четыре ноты. А сколько нам нужно? (Семь). Но где же нам их искать?

  Красная Шапочка: -А я вам подскажу. У меня есть один очень умный знакомый. А кто он, догадайтесь сами.

  Мягонькие ушки, На лапках – подушки.

Усы – как щетинка. И дугою спинка. (дети отвечают - котик) Правильно, это котик, но котик волшебный – он у нас

говорящий и очень умный.

  Домисолька: -Но как же нам его найти?

  Красная Шапочка: -Клубочек вам поможет!

  Фея музыки:  -Спасибо тебе большое, Красная Шапочка! Ребята, продолжим наши поиски! (Кидает клубок) Котик, котик, ты где?

  Кот: -Кто меня звал? Кто меня видеть хотел?

  Домисолька: -Это я, Домисолька, и мои друзья.

  Кот: -А что же у вас случилось? Зачем вы меня искали?

  Домисолька: -У нас случилось такое! Я собралась в музыкальную школу, взяла с собой нотки. По пути подул сильный ветер, и все нотки разлетелись. Вот теперь ходим по лесу, ищем их. Может быть, у тебя найдутся.

  Кот: -Может быть у меня и найдутся нотки. А вы знаете, ребята, ведь чтобы учиться в музыкальной школе, нужно быть очень внимательными. А вы внимательные? А давайте проверим! Сможете ли вы повторить за мной ритм?

  Под музыку Кот простукивает разные ритмы.

  Кот: Какие вы молодцы! Вы, действительно, очень внимательные ребята! Держите ваши ноты! (Отдает Домисольке Ноты).

  Домисолька: — Спасибо тебе, Котик! До свидания! (Домисолька ставит ноты на место.)

  Домисолька: -Какие это ноты ребята? Правильно! -Ребята, спасибо вам большое, что помогли мне найти все

нотки! И вам в подарок наши старшеклассники хотят передать свое мастерство игры на музыкальных инструментах.

  Концертные номера. Блок №2 – выступление старшеклассников

  Фея музыки: -Ребята, вы большие молодцы! Сегодня вы доказали, что достойны носить звание «Юного

Музыканта»! Ну а теперь, приглашаю вас произнести клятву.

  Выходит группа первоклассников:

  1. На протяжении многих лет

Любить свой буду инструмент.

Пусть труден путь, тяжел урок,

Но рядом будет педагог!

Учиться я не поленюсь

И в том торжественно… (все вместе) КЛЯНУСЬ!

  2. На сцене он дрожит, как лист,

Какой же из него артист?

Ведь для концертных номеров

Всегда, всегда артист готов.

Я выступать не побоюсь

И в том торжественно… (все вместе) КЛЯНУСЬ!

3. Урок сольфеджио, друзья,

Нам пропустить никак нельзя.

Чтоб композиторами стать

Его должны мы посещать.

Там непременно появлюсь

И в том торжественно… (все вместе) КЛЯНУСЬ!

  4. Ах, если не пойду на хор

Какой со мною разговор?

А слушание, вокал, оркестр,

Мой вызывают интерес.

Навеки в музыку влюблюсь

И в том торжественно… (все вместе) КЛЯНУСЬ, КЛЯНУСЬ, КЛЯНУСЬ!

  Домисолька: Посмотрите, эти дети

С нотной грамотой дружны,

Нашей школе музыкальной

Вот такие и нужны!

И поэтому сегодня

В первый раз и навсегда

Первоклассников с почетом

В музыканты примем?

Зрители: ДА!

  Фея музыки: А сейчас слово для поздравления предоставляется директору нашей музыкальной школы Куртабиевой Гульмире Амангельдиновне.

  Под торжественную музыку проводится церемония вручения нагрудных значков.

  Домисолька: Ребята, до свидания! Пусть всегда музыка дарит вам радость, надежды, мечты, приносит хорошее настроение. Успехов вам в учебе!